書卷多情似故人
欄目分類：道教動(dòng)態(tài) 發(fā)布日期：2016-08-17 瀏覽次數(shù)：次
書卷于我，既是人生宏大的布景，又是人生溫婉的情人。從某種意義上說，我的成長史，就是我的讀書史。
我雖出生鄉(xiāng)野，但躬逢盛世，迥別父輩“像牛馬一樣面朝黃土背朝天的命運(yùn)”，與書卷甚有緣。
小學(xué)時(shí)，我識(shí)字不多，但有機(jī)會(huì)接觸到長篇小說。五年級(jí)時(shí)，班里轉(zhuǎn)來一個(gè)劉姓學(xué)生，父親是鎮(zhèn)林業(yè)站站長，家里藏書豐富。他經(jīng)常帶書——其中就有《艷陽天》之類的長篇小說——到班里炫耀。我垂涎不已，放膽討要，竟遭拒絕。他宣稱，想借書就要替他值日(擦黑板和打掃教室)或者做作業(yè)。于是，我順理成章地成了仆人和槍手。當(dāng)然，我也成了一個(gè)躺在鄉(xiāng)村的草垛上不求甚解的讀者，一個(gè)站在想象之門外眺望風(fēng)景的幸福旅客。
我考入天柱民中的第二年，瘋狂地迷戀上武俠小說，到了“沉醉不知?dú)w路”的程度。時(shí)間一長，成績自然下降不少。唯一的安慰是，我的語文能一統(tǒng)江湖，在班里“唯我獨(dú)尊”。讀天柱師范時(shí)，我開始接觸雜志，繼而喜歡上了《名作欣賞》《收獲》《讀者文摘》《青年博覽》等。當(dāng)時(shí)學(xué)校有個(gè)閱覽室，訂有很多雜志，我成了那里的常客。一卷在手，悠然心會(huì)，陶然忘歸，其情其景，其味其趣，不能與外人道萬一。師范三年，我沒有漏過一期《名作欣賞》。我清楚地記得，當(dāng)時(shí)的《名作欣賞》在刊發(fā)長篇的鑒賞文章之時(shí)，也刊發(fā)一些用以“補(bǔ)白”的微型現(xiàn)代詩。這樣的作品不過三四百字，異常短小，但一樣點(diǎn)撥精當(dāng)，趣味盎然，讓人叫絕。我見一篇抄一篇，滿心歡喜和激動(dòng)。
1991年，我被分配到一個(gè)離家十里開外的村小任教。我家已在大山里，村小更在大山中，這是讓人憂悶的。曹操說：“何以解憂，唯有杜康。”而我以為，喝酒解憂之效，遠(yuǎn)遜于讀書。于是，領(lǐng)到第一個(gè)月的薪水，我就跑到鎮(zhèn)里去破季補(bǔ)訂了《名作欣賞》《青年博覽》和《詩刊》。村小里，只有我住校。長夜漫漫，冷風(fēng)嗚嗚，一燈如豆。展書而讀，書上的文字竟幻化出另一個(gè)世界來，而處境的悲涼和異鄉(xiāng)的孤寂也就暫時(shí)逃遁了。
1994年我上調(diào)到鎮(zhèn)中學(xué)任教，1999年我又調(diào)到縣城高中任教，直至2010年到州府一中任教。一介師范生，20年時(shí)光，由鄉(xiāng)野至州府，完成了自己的“人生三級(jí)跳”。其實(shí)，我的貴人就是書，我的機(jī)緣就是堅(jiān)持不懈地讀書。我天生愚笨，但尚有上進(jìn)之心，且知曉“書猶藥也，持讀之可以醫(yī)愚”的道理。我教藝平平，但在教壇屢有斬獲，多次得高考教學(xué)質(zhì)量顯著獎(jiǎng)，外人多以為是搞題海戰(zhàn)術(shù)血拼使然，其實(shí)大謬，所有成績完全拜讀書所賜。我既讀葉圣陶、陶行知等教育大家的書，也讀余映潮、李鎮(zhèn)西等教壇新銳的書，厚此而不薄彼地讀書，使我營養(yǎng)均衡，視野開闊，在教學(xué)上少走了很多彎路。我身體力行地讀書，深深地影響了我的學(xué)生，很多學(xué)生因?yàn)槲叶矚g上了讀書。
書讀得多了，思索就多;思索一多，就忍不住想寫。這些年，我在全國的各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了88篇教學(xué)論文、267篇(首)文學(xué)作品，我以為，這完全是讀書的副產(chǎn)品，完全是思索的意外饋贈(zèng)。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。我視書卷多嫵媚，書卷視我應(yīng)如是。30年書緣，不離不棄。這也許不足以傲人或者感人，但于己，卻堪引以為豪了。
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