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　　春秋初期，秦國尚是一個(gè)偏居列國西陲的小邦，土地狹小，人口不多，處文化洼地，國勢(shì)微弱。經(jīng)過十幾代的發(fā)展積累，到戰(zhàn)國中后期，秦國形成了“振長策而御宇內(nèi)”和威震列國的態(tài)勢(shì)。在社會(huì)進(jìn)程緩慢的古代社會(huì)，秦國能由弱變強(qiáng)、迅速崛起，其中最根本的原因是秦國著力集聚各方英才，形成了雄視天下的人才高地。

　　在天下競(jìng)勝的時(shí)代，各國都根據(jù)自己的理念來獲取能量以發(fā)展自身，而秦國卻堅(jiān)持不變地把人才作為最珍貴的資源。春秋前期的秦穆公早有吸納中原人才的愿望，他曾派人至楚國以五張羊皮贖來虞國亡臣百里奚，又派使者至齊國厚幣聘來蹇叔父子，還以離間計(jì)收納了充當(dāng)西戎使臣的由余等，對(duì)他們均授予大夫、上大夫之職，委以國政。其時(shí)，整個(gè)秦國形成了一股求賢薦賢的風(fēng)尚。歷史上的相馬能手伯樂就是秦穆公信用的人才，據(jù)《列子·說符》所記，伯樂晚年又推薦九方皋為穆公相馬，薦賢的時(shí)尚從人波及于馬，足見這種風(fēng)氣之濃烈。舉國求賢薦賢的文化氛圍，為秦國打造了構(gòu)筑人才高地的堅(jiān)固根基。

　　戰(zhàn)國前期的秦孝公發(fā)揚(yáng)了秦國的尊賢之風(fēng)，他即位后向天下頒布求賢令，宣告：“賓客群臣有能出奇計(jì)強(qiáng)秦者，吾且尊官，與之分土。”明確以官職和土地吸引人才。不久，衛(wèi)國人公孫鞅(商鞅)自晉國投奔而來，秦國得到了天下一流的人才。商鞅在秦國推行改革、刷新政治，把秦國迅速推入強(qiáng)國之列;孝公之后的惠文王尊用了鬼谷先生門下的縱橫家張儀，魏人張儀在列國倡導(dǎo)連橫事秦，鞏固和提升了秦國在天下的首強(qiáng)地位;其后的昭襄王尊用了魏人范雎，范雎“遠(yuǎn)交近攻”的戰(zhàn)略設(shè)定有效推進(jìn)了秦國的兼并進(jìn)程;再后的莊襄王尊用了衛(wèi)人呂不韋，呂不韋以他圓潤的行事方式和穩(wěn)健的施政手段，使秦國成功消化了既有的兼并成果;后來的秦王嬴政又任用魏國軍事家尉繚、楚人李斯等，完成了天下一統(tǒng)的事業(yè)�？梢钥吹剑�秦國的人才高地匯聚著列國最杰出的人才，天下龍虎在他們適宜的政壇高地上生云嘯風(fēng)，集成了變幻風(fēng)云的能量，促成了秦國的統(tǒng)一偉業(yè)。

　　秦國所以能建成人才高地，在于他們對(duì)外來人才的看重。當(dāng)時(shí)秦國出訪他國的使者都有在出使國求賢引才的使命意識(shí)，《史記·范雎蔡澤列傳》中記述，昭襄王派謁者王稽出使魏國，王稽就向魏國侍者詢問：“魏國有愿去秦國干事的人才嗎?”而“侍者”鄭安平其實(shí)早就想把范雎推薦給秦國使臣。使臣和侍者皆屬人才獵頭，他們都在為秦國搜尋和引進(jìn)邦外人才。秦孝公的招賢令中把外來的“賓客”置于“群臣”之前，也足見對(duì)外來人才的看重。由于文化根基使然，秦國本地善出白起、王翦那樣能征善戰(zhàn)的大將，而外來人才一般具備優(yōu)秀的文化素質(zhì)和高超的政治謀略，這就彌補(bǔ)了本土人才的結(jié)構(gòu)性缺陷，合成了秦國強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)。

　　秦國的人才匯聚還得益于商鞅變法后的制度設(shè)定。變法改革破除了世卿世祿的特權(quán)等級(jí)制，搭建成以功定爵的平臺(tái)，把所有人放置在同樣的起點(diǎn)上，讓他們專心在耕戰(zhàn)的方向上大顯身手。是一種良好的制度，在吸引人才、激勵(lì)人才和管束人才，讓人才在秦國振興的目標(biāo)下匯集力量、凝聚能量。

　　秦國偏居西部，但其匯聚的是天下賢士，追求的是高端人才，打造的是“國際化”的人才高地。李斯曾歸結(jié)這種人才理念說：“大山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深。”秦國的大業(yè)高如泰山，闊如河海，但它是建立在眾庶的泥土之上，匯聚了四方人才的細(xì)流，才顯出了自身的高大雄渾。“山不厭高，海不厭深”，后世思賢慕才的名句正表明秦國人才理念在中國歷史上的深遠(yuǎn)影響。

　�。ㄗ髡呦祻V東省社科院研究員）

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