《孫子兵法》中最經(jīng)典的10句話
欄目分類：國(guó)學(xué)資訊 發(fā)布日期：2016-07-19 瀏覽次數(shù)：次
《孫子兵法》既是一部兵書(shū)，有“用兵之法，全勝為上”這樣的軍事謀略;也是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作，有“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，“攻其無(wú)備，出其不意”這樣膾炙人口的名言;還是一部指點(diǎn)做人做事的參考書(shū)，有“勝可知而不可為”這樣的做事方法。今天擇選其中最經(jīng)典的十句，我們一起來(lái)品讀一二。
1.能因敵變化而取勝者，謂之神。
——《孫子兵法·虛實(shí)篇》
勢(shì)：方式，模式。神：超乎常人的本領(lǐng)。這兩句大意是，用兵作戰(zhàn)沒(méi)有固定的模式，就像水沒(méi)有固定不變的形態(tài)一樣，能根據(jù)敵情變化而取勝的，就叫做用兵如神。
孫子認(rèn)為，戰(zhàn)場(chǎng)上形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，不能拘泥于某種作戰(zhàn)的形式，正像水本無(wú)固定的形態(tài)一樣，放在圓容器中它就是圓的，放在方容器中它就是方的。能夠根據(jù)敵人數(shù)量的多少，裝備的好壞，士氣的高低，指揮員素質(zhì)如何，軍需供應(yīng)怎樣而機(jī)動(dòng)靈活地采取對(duì)策，才能奪取勝利。這幾句可用以說(shuō)明用兵或做其他工作應(yīng)審時(shí)度勢(shì)，靈活機(jī)動(dòng)地制訂計(jì)劃，不可死搬教條，墨守成規(guī)。
2.知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者，勝。
——《孫子兵法·謀攻篇》
這兩句大意是：知道什么情況下可以打，什么情況下不可以打的將領(lǐng)，就能打勝仗。能審時(shí)度勢(shì)，知己知彼的將領(lǐng)在戰(zhàn)爭(zhēng)中善于采用靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)，打得贏便打，打不贏不打，不受感情支配，不盲目行動(dòng)，這樣自然能打勝仗。
3.善用兵者，避其銳氣，擊其惰歸。
——《孫子兵法·軍爭(zhēng)篇》
惰歸：孫子把士氣分為三種：朝氣銳，晝氣惰，暮氣歸。惰歸是指士氣疲憊衰落之師。
這幾句大意是：善于指揮作戰(zhàn)的將領(lǐng)，要避開(kāi)敵人的銳氣，等到敵人士氣衰落、疲憊時(shí)再去攻擊它。“避其銳氣，擊其惰歸”和“避實(shí)就虛”的作戰(zhàn)原則一樣，都是說(shuō)明在敵我力量相當(dāng)時(shí)，可以作暫時(shí)的讓步，以保持我軍的銳氣，使敵人疲勞沮喪，減殺其優(yōu)勢(shì)，待到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，再給敵人以致命的打擊。
4.兵者，詭道也，故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而示之近。
——《孫子兵法·計(jì)篇》
詭：欺詐。道：學(xué)問(wèn)，理論。示之：做給他看。
這幾句大意是：戰(zhàn)爭(zhēng)是一種用假象來(lái)欺騙和迷惑對(duì)方的學(xué)問(wèn)。所以，本來(lái)自己強(qiáng)大，卻要偽裝成弱小;本來(lái)具有戰(zhàn)斗力，卻要偽裝成不堪一擊;本來(lái)已逼近敵人，卻要偽裝成相距甚遠(yuǎn);本來(lái)要向遠(yuǎn)處，卻偽裝成要向近處。(總之，處處要使敵人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué))。常言道：“兵不厭詐”。戰(zhàn)陣之間，必須施以偽裝，使敵人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，作出錯(cuò)誤判斷，然后趁機(jī)對(duì)敵方進(jìn)行襲擊。定可獲勝。由這幾句派生出來(lái)的聲東擊西、指南打北等戰(zhàn)術(shù)，都是以假象迷惑敵人，從而達(dá)到預(yù)期的目的。
5.利而誘之，亂而取之，實(shí)而備之，強(qiáng)而避之。
——《孫子兵法·計(jì)篇》
實(shí)：敵人力量充實(shí)。備：防備。
這幾句大意是：對(duì)敵人要以小利誘惑他，使他上鉤;要擾亂敵人，趁機(jī)戰(zhàn)而勝之;當(dāng)敵人實(shí)力雄厚時(shí)，要防備他可能進(jìn)攻自己;當(dāng)敵人力量強(qiáng)大時(shí)，就要避其鋒芒，保存實(shí)力。這幾句講用兵之道在于計(jì)謀，作者認(rèn)為，“戰(zhàn)陣之間，不厭詐偽”(見(jiàn)《韓非子·難一》)，因而可以小利誘之，使敵人迷惑，中計(jì);可以擾亂其軍心，破壞其給養(yǎng)，打亂其部署，最終打敗敵人。若看到敵人實(shí)力雄厚，就應(yīng)考慮到敵人可能會(huì)對(duì)自己發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，應(yīng)有所準(zhǔn)備。兩軍對(duì)陣時(shí)，看到敵軍強(qiáng)大，就要有所回避，不可硬拼、硬沖。此二句所談?dòng)帽溃诂F(xiàn)代軍事上也可作為借鑒。
6.攻其無(wú)備，出其不意。
——《孫子兵法·計(jì)篇》
無(wú)備：沒(méi)有準(zhǔn)備。不意：意想不到。
這兩句大意是：趁敵人沒(méi)有防備的時(shí)候進(jìn)攻，采取敵人意想不到的出擊行動(dòng)。對(duì)敵人作戰(zhàn)，就應(yīng)在敵人守備最薄弱的地方和敵人意想不到的時(shí)間，在對(duì)方毫無(wú)防備的情況下突然襲擊，這樣就能出奇制勝。古今中外有不少這樣的戰(zhàn)例，日本偷襲珍珠港的成功即為其一。現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于其他領(lǐng)域中的爭(zhēng)奪、競(jìng)賽，前者說(shuō)在對(duì)方?jīng)]有防備的地方或無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候發(fā)動(dòng)進(jìn)攻;后者說(shuō)采取出乎對(duì)方意料的行動(dòng)致勝。
7.知彼知己，百戰(zhàn)不殆；不知彼知己，一勝一負(fù)，不知彼不知己，每戰(zhàn)必殆。
——《孫子兵法·謀攻篇》。
彼：敵軍情況。己：我軍情況。殆：危險(xiǎn)，引申為失敗。
這兩句大意是：既了解敵人的長(zhǎng)處和短處，又了解自己的長(zhǎng)處和短處，就能百戰(zhàn)百勝，永遠(yuǎn)立于不敗之地。這是一條聞名中外的戰(zhàn)爭(zhēng)原則。它科學(xué)地闡述了臨戰(zhàn)時(shí)必須了解敵我雙方力量的對(duì)比，以己之長(zhǎng)，攻敵之短;有把握便打，沒(méi)有把握不打，根據(jù)敵情的變化，采取最合適的方式、最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)去攻擊敵人。因此，自然每戰(zhàn)必勝。同時(shí)，這一原則還遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出戰(zhàn)爭(zhēng)范圍，適用于其他一切工作。
8.用兵之法，十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰(zhàn)之，少則能逃之，不若則能避之。
——《孫子兵法·謀攻篇》
這幾句大意是：用兵的原則，有十倍于敵的兵力就包圍敵人，有五倍于敵的兵力就進(jìn)攻敵人，有一倍于敵的兵力就要設(shè)法分散敵人，有與敵相等的兵力要設(shè)法擊敗敵人，兵力比敵人少就要退卻，實(shí)力不如敵人就要避免決戰(zhàn)。用兵的基本法則是根據(jù)敵我強(qiáng)弱的不同而采取不同的方針。在我強(qiáng)敵弱的情況下，應(yīng)集中優(yōu)勢(shì)兵力，包圍、進(jìn)攻、消滅敵人;在敵我力量接近時(shí)，應(yīng)設(shè)法分散敵人的兵力，果斷地攻擊敵人，將敵人擊潰;在敵強(qiáng)我弱的情況下，則回避與敵交手，能走便走，采用機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)術(shù)。否則，或者會(huì)坐失良機(jī)，或者會(huì)冒險(xiǎn)交戰(zhàn)，導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)失敗。作為兵戰(zhàn)的原則，這幾句至今仍有借鑒意義。
9.投之亡地然后存，陷之死地然后生。
——出自《孫子兵法·九地篇》
這兩句大意是：把軍隊(duì)置于必死之地，身陷絕境，反而能轉(zhuǎn)危為安。保存下來(lái)，取得勝利。這也是出奇致勝的一種方法。遇到情況危急，已無(wú)退路的險(xiǎn)要關(guān)頭，可把軍隊(duì)投道死亡線上，士兵如過(guò)河卒子，只能進(jìn)不能退，為求得自身的生存，必須背水一戰(zhàn)，拼死搏斗，這樣反而能轉(zhuǎn)敗為勝。
10.百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。
——《孫子兵法·謀攻》
這幾句大意是：百戰(zhàn)百勝固然好，但不是好中之好;不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)而使敵人屈服，才稱得上好中之好。這段話反映了孫武戰(zhàn)爭(zhēng)觀的一個(gè)重要內(nèi)容。孫武認(rèn)為，戰(zhàn)爭(zhēng)的目的在于“能自保而全勝”，百戰(zhàn)百勝實(shí)難作到，即使全勝了，殺敵一萬(wàn)自損三千，己方也要受到很大損失，若運(yùn)用謀略和外交手段取得勝利，即“不戰(zhàn)而屈人之兵”才算上策。所以他說(shuō)：“上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”意即兩國(guó)相爭(zhēng)，最高的是斗謀略而使對(duì)方屈服，其次是通過(guò)外交斗爭(zhēng)面取勝，再次是交戰(zhàn)而取勝，最下者為攻城取勝。孫子的這一戰(zhàn)略思想，很值得學(xué)習(xí)。
來(lái)源中國(guó)道家養(yǎng)生網(wǎng) www.tbbhh.cn